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颖颖 (司徒家的颖颖) ★★ 组别 限制发言用户 级别 大将军 好贴 3 功绩 95 帖子 11332 编号 90594 注册 2006-11-9 来自 系统复制中心

#1 发表于 2010-4-14 16:13 资料 短消息 看全部作者 回复 #1 ☆慕容泪☆ 的帖子 首先我想说人类在基础科学上并没有停滞。但即便有停滞（或缺少牛顿／爱因斯坦性的飞跃），说白了还是来源于经济需求。现在的问题是，即便基础科学停滞不前几十年，人们的生活标准也会继续稳步提高。这不但不能说人类的智慧达到了瓶颈，反而是因为 low apples 太多了，所以没人愿意搞基础科学。反之，比如说什么时候人类真的需要走出地球了，我不相信基础科学不会有下一次飞跃性进展。 回复 #5 湘江子龙 的帖子 以前科学技术也没离芸芸众生很近过啊。牛顿理论在现在看来是中学物理，但别忘了牛顿那个年代芸芸众生还不识字呢。现在芸芸众生基本都识字了，基本都学过牛顿的理论了，只能说明社会更成熟了。更成熟的社会产生出更先进的理论，也是很自然的事情。相对论，量子理论，弦理论，也许几百年以后当社会进一步成熟，也会变的一样普及。 回复 #8 dimeterio 的帖子 完全同意这个观点，我也认为二战之后，人类在科技方面的成就，比之前累计要多。 [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#2 发表于 2010-4-15 15:10 资料 短消息 看全部作者 回复 #20 昭福 的帖子 如果一切都必须要在学校学的话，那的确是学到前沿领域的时候，恐怕人早老了。。。这个命题不但在未来成立，在现在，过去都成立。300 年前在传媒系统极其落后的时候，恐怕没有任何人能想象全民平均词汇量超过 1000 字。。。那么在这个环境背景下，最基本的微积分和牛顿力学，恐怕理解起来都会非常吃力，我想至少比现代人学量子力学要吃力。 所以说，我们要看清问题的本质：最好的学习环境不是学校，而是生活。如果以后我们的生活改变了，那么我们每天学到的东西也就自然会跟着改变。 如果把一个人放到 300 年前，让他弄明白我们在座任何一个人所知道的所有知识，恐怕都要学一辈子。至少我们都会上网吧？至少在座的大多数，都会换个内存／显卡什么的吧？至少我们之间有相当一部分人都会开车吧？但你如果给一个 300 年前的人在课堂上光讲不实践，那么估计这个人一辈子都会人为这是高深莫测的东西。 所以说，基础科学进展缓慢的关键，不是人类的智慧到碰到了天花板，而是搞基础科学水平太强了，到现在还没完全消化完以前的成果。如果哪天我们的生活中，经常会用到一些更高深的物理理论，那个时候这些东西甚至可以不学自通。 比如说，以后和火星人打电话，就很可能需要用到 quantum entanglement 上面的东西，否则每说一句话，对方几分钟后才能听到。但如果这项服务变的商业化了，那么对于 quantum entanglement 上的各种奇怪现象，马上都能被我们的直接感应到。到那个时候，很多东西很自然的就会不学自通。 [ 本帖最后由 颖颖 于 2010-4-15 23:03 编辑 ] [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#3 发表于 2010-4-15 15:24 资料 短消息 看全部作者 回复 #23 KYOKO 的帖子 这个道理很简单，在座的有多少在中国听过英文课？是不是不用就全忘光了？反之，在国外生活的恐怕都知道，有多少天天用的英文是在课堂里学到的？有多少是在生活中不学自通的？所以说，生活才是知识的源泉，只懂读书不懂得生活的人，书是永远不会读好的。 [ 本帖最后由 颖颖 于 2010-4-15 15:28 编辑 ] [广告] 安装Alexa工具条，提高轩辕排名，支持轩辕发展！

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#4 发表于 2010-9-3 17:23 资料 短消息 看全部作者 回复 #27 慕容小树 的帖子 很多东西或许你自己达到极限了，但请不要代表人类。 [广告] 安装Alexa工具条，提高轩辕排名，支持轩辕发展！

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#5 发表于 2010-11-3 19:37 资料 短消息 看全部作者 回复 #33 岑平 的帖子 不是。现在革新性的东西很多，但最大问题是因为暂无经济意义。暂无经济意义可以被解释为，人类还没有完全消化完现有科学成果，这并不意味着人类总体的智慧已经到了江郎才尽的地步。 [广告] 安装Alexa工具条，提高轩辕排名，支持轩辕发展！

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#6 发表于 2010-11-3 19:47 资料 短消息 看全部作者 回复 #35 岑平 的帖子 其实人类科学技术本来是可以再上一层楼的，结果被一批万恶的“新兴市场”给搅了局。为什么这么说呢？因为本来早该淘汰的技术，由于新兴经济体的需求，使得它们能苟延残喘至少 10 － 20 年。但正因为该灭亡的不灭亡，发达国家也很难推行下一轮科技革命。因为对于所有的企业而言，对新兴经济体卖现有的技术，都比在本土开发新技术更赚钱。万恶的中国，万恶的印度，让澳大利亚这种土鳖过的比美国还好，人类的科技能进步么？叹叹。。。呵呵。。。 [ 本帖最后由 颖颖 于 2010-11-3 19:49 编辑 ] [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#7 发表于 2010-11-11 10:07 资料 短消息 看全部作者 回复 #39 岑平 的帖子 国外大学还好，国内大学＝垃圾。 [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#8 发表于 2010-11-12 11:45 资料 短消息 看全部作者 回复 #42 shicanhui 的帖子 不用别的，你去任意一所高校（包括北大、清华这种名校在内），听听国内教授的研究报告，和外国教授的研究报告，差距不是一般的大。 [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#9 发表于 2010-11-12 14:15 资料 短消息 看全部作者 回复 #44 林冲 的帖子 从培养技术民工这方面，中国大学或有存在的价值。从思想启迪，科学研究这方面，中国大学（而且我非常严肃的说，是中国所有的大学）有还不如没有。或者说，中国其实就没有严格意义上的大学，有的无非是一批 community college 而已。 [ 本帖最后由 颖颖 于 2010-11-12 14:17 编辑 ] [广告] 《精忠报国岳飞传完整版》火热发布

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#10 发表于 2010-11-12 16:20 资料 短消息 看全部作者 回复 #49 林冲 的帖子 恩，只会培养本科，不会培养博士，更不会自身搞原创。。。这种机构在美国叫什么？Community college. [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#11 发表于 2010-11-12 18:48 资料 短消息 看全部作者 回复 #53 zhaohaidao 的帖子 抓就必须要从最高层抓起，大学教授本身不在科学一线的位置，教出来的学生怎么可能有上一线的意识？ 举个最简单的例子，同样是清华大学的每周学术报告， 来自外国的教授会讲 主题：The reduction problem, Automorphic Lie Algebra and Integrable systems （自己研究的新成果） 报告人：Prof. Alexander V. Mikhailov       Department of Applied Mathematics , University of Leeds, UK 时间：2010年11月4日（星期四）16:00 地点：理科楼1304报告厅 来自中国，但编制在外国大学的教授会讲： 主题：Global Dynamics and Traveling Fronts of Reaction-diffusion System （如上） 报告人：Prof. Qi Yuanwei       University of Central Florida , USA. 时间：2010年11月18日（星期四）16:00 地点：理科楼1304报告厅 中国本地土生土长的教授会讲： 主题：许宝騄先生的生平和学术成就（我日。。。。。。） 报告人：陈家鼎教授、陈大岳教授 （而且一次还上俩？！）       北京大学 时间：2010年10月28日（星期四）16:30 地点：理科楼1112教室 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 各位明白这个意思了吧？ P.S. 中国大学真能培养出一流本科生，也是可以商量的吧。虽然中国大学培养本科上不能算“垃圾”，但离一流还是有很长的距离的。现在社会上学而无用之大学毕业生海了去了，对于“一流本科生”的头衔他们表示鸭梨很大。 [ 本帖最后由 颖颖 于 2010-11-12 19:01 编辑 ] [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

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#12 发表于 2010-11-15 06:55 资料 短消息 看全部作者 回复 #56 zhaohaidao 的帖子 什么叫只有等着烂掉？事实上早已烂掉了好不好？ 回复 #57 muzhi 的帖子 每周的 seminar 表啊。 [广告] 安装Alexa工具条，提高轩辕排名，支持轩辕发展！

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#13 发表于 2010-11-15 10:04 资料 短消息 看全部作者 回复 #61 shicanhui 的帖子 中国高校编制的学者（此后简称“国内学者”）所谓的“成绩”，迄今为止 99％ 是在学西方已发表的知识而已。即便是大师级的人物，除少数如陈景润以外，在自己的领域几乎没有丝毫建树。非但如此，现在的国内学者甚至对自主创新早已失去了信心，一门心思认为只有洋大人有创新的权利，自己人只有学习的权利。 举个最简单的例子，国内博士生选课题的时候，现在博导态度一般都极度倾向选一个较成熟的领域来做研究。如果你想做一个比较前卫的课题，即便你做成了在国内也没人买你的账。想出名？发国际杂志，参加国际会议，他们认可我们就认可。我靠，你们这些大学教授有没有一点独立认知能力啊？这就是目前国内的学术气氛。反之，找一个相对成熟的领域，换一组不同的数据，同样的模型跑两圈，随便糊弄个结论，一样能毕业。 当然，中国作为一个发展中国家，作为中国学者去吃透西方知识，本身也是非常重要的任务；但它不能成为对自主研究方面毫无建树的理由。事实上在后起国家中，无论是日本还是印度，在经济条件不如当今中国的时候，他们的创新能力都远高于目前的国内学者。 [ 本帖最后由 颖颖 于 2010-11-15 10:48 编辑 ] [广告] 《精忠报国岳飞传完整版》火热发布

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