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aj1971 组别 百姓 级别 奋威校尉 功绩 1 帖子 142 编号 53645 注册 2005-11-21

#1 发表于 2005-12-9 18:24 资料 短消息 看全部作者 我是一个数学老师，但也喜爱文学，在教学中发现对联的中， 文字的对仗和数学中的图形对称，以及解题过程中的对称思考， 正反方向思考，有极大的相类似性。对建立学生的数学思维有 很大的帮助。所以在平时，会和学生介绍对联。 而且现在的学生，阅读能力较差，在解题时，审题不注意细读题目， 不看重咬文嚼字，解题能力差。恰好对联短小精干，又看重咬文嚼字 对学生的有帮助，且能激发他们的兴趣。 但问题是，初一的学生古文的知识浅薄，网上的许多佳联、长联，他们都会艰难的感觉。 我也去了许多对联网站，发觉这里的水平最高（我所见之中），故有不情之请，想大家帮忙出个主意，或出一些浅白而又有趣的对联，帮一帮我，使中国的对联在数学领域中发扬光大。 [广告] 《精忠报国岳飞传完整版》火热发布

aj1971 组别 百姓 级别 奋威校尉 功绩 1 帖子 142 编号 53645 注册 2005-11-21

#2 发表于 2005-12-10 12:20 资料 短消息 看全部作者 多谢黑影轩辕，多谢潜水草，两位的提议都很好， 不过我在藏经阁里看了一下，里面的对联大都较深，要有较好文学工底才行。 而我要面对的是初一的学生，到哪里才有不太深的对联呢？ 还各位大哥大姐多帮忙。 [广告] 真诚支持说岳，携手共创辉煌

aj1971 组别 百姓 级别 奋威校尉 功绩 1 帖子 142 编号 53645 注册 2005-11-21

#3 发表于 2005-12-12 10:25 资料 短消息 看全部作者 多谢人在江湖郡主，多谢曹操将军。 江湖郡主的的提醒很好，看来我要找回声律启蒙、笠翁对韵这些书，我想这会对我和我的学生有很大的帮助的。如果有什么好的建议，请多提出，再谢谢了。 另外，谢谢曹操将军的关注，但本人不大同意曹将军的意见，虽说“推广汉服或者推广传统节日”或有可比性，但此建议对我帮助不大，而且对联和数学一样，对人的思维锻炼有极大的帮助，只是数学的经千百年的凝炼，系统性，逻辑性，使用性，已经已经很完善。学生按步就班就能学好数学。 而对联在学习上，有一定的难度，而且就韵律而言，现今已很少用，但在要求不太严谨的情况下，让学生学习对联，对学生的思维有大帮助，如反向思考，同向思考，对称思考，正逆思考等等。。。 我的想法只是将对联作为一种思维的训练，帮助学生数学思维以至其他思维的发展，不再是被人看故纸堆里的摆设，或只作为文人雅士的游戏，我希望它作为中国的一种特色，成为数学思维训练的一座桥梁。 再次谢谢曹操将军，不是你一逼，我也不会想那么多。 [广告] 《精忠报国岳飞传完整版》火热发布

aj1971 组别 百姓 级别 奋威校尉 功绩 1 帖子 142 编号 53645 注册 2005-11-21

#4 发表于 2005-12-12 10:32 资料 短消息 看全部作者 是不是我这想法太奢侈，或太另类，各位同仁不太关注呢？ 好希望大家多提议见。多关心一下对联的发展。 [广告] 安装Alexa工具条，提高轩辕排名，支持轩辕发展！

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