标题: 教育的尴尬, 其实古今中外的教育大致一个样?
性别:男-离线 恨地无环
(情僧云水)

代国公
京西南路经略使

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QUOTE:
原帖由 天宫公主 于 2006-7-8 14:48 发表
完全同意楼上的说法啊。别忘了世界上最牛的工程学学府之一就是“Massachusettes Institute of Technology”. University of Massachusettes 相对而言是个很破的学校。

还有伟大的巴黎高等师范学校(the Ecole Normale Superieure) ,萨特和他的小海狸(巴黎高师不光文科强悍,数学系同样凶猛,共培养出8位菲尔兹奖得主,4位沃夫奖得主和一位阿贝尔奖得主,其中该校的J-P Serre教授是世界上唯一集上述数学三大奖于一身的数学家)

比较奇怪的是巴黎高师自己不发毕业证书和文凭,这种学校在中国能招到人咩

巴黎高等师范学校每年经全国性入学考试从大学预科班录取文、理科学生各约50名,入学考试难度居全国各大学校之首。
巴黎高师差不多是世界著名大学里规模最小的高校,由于每年只招收200来名学生,而报名的却有几万人,因此入学竞争非常激烈,所以有资格进入巴黎高师的学生成绩必须是相当优秀的。
虽然巴黎高师招收的都是最优秀的学生,但巴黎高师既没有毕业证书发给学业成绩合格的毕业生,也没有国家学历证书的授予权。于是经过预科、考试一路冲杀过来的佼佼者们,在跨进巴黎高师门槛后还要到其他大学去注册各种学位的学习。而各大学也都非常欢迎巴黎高师的高材生。有这样的学术环境和氛围熏陶,巴黎高师培养了10位诺贝尔奖得主、6位菲立兹奖(数学领域的诺贝尔奖)获得者、1位总统、2位总理以及大量社会精英。
四年免费学习 六年定向服务
就读巴黎高等师范学校修业4年,免收学费。前2年学生在一所综合性大学注册学习,以获取大学三年级学习文凭和学士学位。后2年须在本校教师指导下准备中学证书教师全国会考和中学高级教师学衔全国会考。通过会考者可获教师资格。
学校注重培养学生的分析能力、创造精神,掌握科学研究方法,培养学生适应环境变化的能力。在法兰西学院和法国科学院的院士中,该校毕业生分别占1/4和2/5。
从踏入高师校门的第一天起,学生们就成为“实习公务员”,这个头衔意味着每月7700法郎的待遇,以及优裕的学习和生活条件,而在他们毕业以后,必须为国家企事业单位服务6年。在4年学习期间,学生们可享受2年的停薪假期,他们通常利用这个机会去国外深造或进一步研究自己的专业。学生毕业后如不能为国家公立机构服务则需偿还在校期间所享受的助学金及其他费用。


文理科各50人,总招200人,可能有一半是留学生、研究生之类吧。
不过这么少的学生,师生比肯定很棒了~
法兰西学院40把交椅有10个是高师的人坐了,人家不还是师范学校、专门性大学,米有变身师大啊


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