标题: 2006-2014网络论坛讨论:劳动是人类永恒的话题, 培养青少年劳动观念能力和习惯,养成尊重劳动维护劳动者权益珍惜劳动成果,是教育的中心任务。
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2006-2014网络论坛讨论:劳动是人类永恒的话题

劳动是人类永恒的话题
https://www.2875.com.cn/754gZ1Qd/
网查关于劳动的解释:
           “劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式”。http://baike.baidu.com/view/53665.htm?fr=aladdin

【情了了】劳动的意义
           劳动是人们一生中最重要的活动, 可并不代表大多数人都了解到劳动的意义, 较多的人只是把劳动作为生存的必须行为, 在物质文明高度发展的今天, 我们探讨一下劳动的意义, 还是很有意义的.
            劳动是人类智慧的源泉, 人类成为”万物之灵” 的根本原因, 是因为”手脑并用” 的结果, 有了两脚直立的能力, 两手可以自由的做各种事情, 劳动多了, 人脑自然从多种信息中得到结论, 加上语言的辅助, 人们渐渐的有了智慧, 还记得一句话吧:” 卑贱者最聪明, 高贵者最愚蠢”. 说的就是这一哲理. 劳动人民要进行大量的实践活动, 他们就比一些好吃懒做的人有更多的智慧.
           劳动使人类生活丰富. 人们从劳动中可以得到很多情感上的满足, 由劳动的环境中, 我们得到了不可缺的人类间的交流. 从劳动的成果上, 人们得到了更大的满足, 试想想: 当插秧后的土地变得青葱点点, 当秋天的果实结满枝头, 当流水线成品源源流出, 当你的作品得到赏识. 我们心中会有多么的愉悦. 有些人不明白一些富人的生活, 他们的钱富足以使几辈子都不愁缺钱用, 为什么还每天工作呢? 于是认为他们贪得无餍. 但事实上, 很多富人都明白钱财带不进棺材, 他们需要的是那种劳动的满足, 需要受重视, 尊重, 赞许所带来的心情满足, 现在的不少新贵感到生活空虚, 就是不明白其中的道理而致.
           劳动有助于人类的美德. “劳则思, 逸生淫”. 说的就是劳动会迫使我们思考, 学习而有利于社会的发展, 进步. 而求安逸的结果就是社会淫乱产生的重要原因之一, 另有一句话:” 饱暖生淫欲”. 说的也是同样道理. 在人们生活水平大大提高的今天, 这些道理就更显得有意义了, 现在不少的富家子女过的荒淫无度生活, 就是例证. 而劳苦大众则更多的保持了勤劳, 善良, 仁厚的种种美德, 这才是我们社会的光明所在.
           让我们以饱满的劳动热情, 投入到美好的生活中去吧!

【云竹天】2006-05-07 08:06
             奉献给劳动节的丰厚礼品,分享品尝醇香,感谢!
              作品紧紧抓住“劳动”这一主题,层层展开论述,是源泉、是丰富、是美德,用足够事实论证,娓娓道来,实实在在,无半句敷衍,可见功底厚实,越写越棒,拜读学习!
               小小建议,科技发展进步,对人类生存幸福之意义 ,简而一带可否?(小竹之见,请哥见谅批判)

【情了了】2006-05-09 08:53
             对于大家的回帖,那种鼓励和看法,常使我感激不已,我发表看法的同时,也是我向大家学习的机会,我会珍惜的.谢谢!
              云妹妹的建议很好.可惜这正是我不想提的,觉得易搅乱人心,也许是自己认识不够所致,看哪位吧友能给予高见.
               问题在于科技的发展,将以各种先进工具取代人的一些有益身心的活动,比如:上楼用电梯,出门用车,还有电脑的普及和发展,生物,医药快速发展.等等.现在人们巳经自觉用各种运动去平衡了,但还是远远不够的,更别说不自觉的人了,问题会越来越多,这就是我不想提到的原因.

【无名_幻想天使】2008-03-16 20:28
             劳动最快乐哈.不劳动就没得吃的.所以大家都要积极劳动.不要当懒人呢

【whrfli】2011-04-27 23:39
             小偷也劳动,为了偷窃绞尽脑汁,为了提高偷技努力苦练。弹指间大把钞票到手,足见敛财效率之高。按照效率优先的原则应该肯定。公平问题嘛,眼下还顾不上。嘿嘿。

【亦智亦愚】 2011-04-28 08:00
             主动的去劳动,得到的是快乐;被动的去劳动,得到的是烦恼。

【ws卵石 】2011-04-28 21:56
              能把劳动当做快乐的人是个热爱生活的人,往往这样的人比懒惰的人长寿。

【ws卵石 】2011-04-28 22:05
              人生需要悟,劳动也要悟,当你有了悟,你就会事半功倍。

【四海为家为了谁】2011-04-28 22:46
              老口号一句:快刀不磨会生锈,人不劳动会变修。

【江城学子】天道酬勤

【老电工评述 】2011-04-29 05:32
              劳动分脑力和体力,一者治人,一者治于人。
              一者能使命运好一点,一者能使生活好一点。
              不管前者后者劳动是光荣的。

【客来天然居】2011-04-29 05:47
              劳动既能改变世界,也能改变自己。人类就是在改造世界的同时改造自己的。
              尤其是有了烦心事的时候,就去劳动。在忙碌中能使痛苦减半,让快乐倍增。

【客来天然居 】2011-04-29 06:00
               劳动的过程也是学习的过程。分析问题需要脑力劳动,解决实际问题则需要体力劳动。
               所以说,脑力劳动和体力劳动都是一样的在劳动,没有高低贵贱之分,只是分工不同。
             “看书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”

【老电工评述 】2011-04-29 07:58
              转:为什么劳心者治人,劳力者治于人。
               治 是管理的意思。
               你分析下看 管理是靠心力 还是体力 当然是靠心力了 。
                所以劳心者治人,劳力者治于人 。
                此语出自《孟子·滕文公上》,原文是:“或劳心,或劳力。劳心者治人,劳力者治于人。
                治于人者食人,治人者食于人:天下之通义也。”

【铿锵老头 】2011-04-29 09:39
               楼主:你说的有关“劳动的意义”我完全赞同。就是关于科学技术发展与劳动的关系与你商榷:人类包括动物的劳动都是为了生存、为了生活得更好。从人类诞生的那一天起人们通过劳动不断改善生存环境、人们通过劳动不断提高工作效率、人们通过劳动不断降低劳动强度和成本。现在人类的劳动正在发生质的变化,已经不单单为了生存的需要了。科技发展进步把人们从繁琐和高强度的劳动中解放出来,大大提高了效率,由此也会产生一些负面影响,只要我们有意识的去弥补,多做一些有意义的活动,增加一些兴趣爱好,就会使我们的生活更加美好,让科技与我们同行。

【闻到春天的味道】2011-04-29 09:56
               一切从劳动出发

【五木66 】2011-04-29 13:08
                劳动光荣

【云中恒子】 2011-04-29 13:36
               劳动的积累就是财富。背离了劳动的财富是危机。
               劳动实现的基本条件是享有自然资源,资源合理利用是社会资源。维护好建设好自然资源和社会资源才会有真正意义的劳动。

【田耕临风 】2011-04-29 14:56
              劳动最光荣,劳动人民最光荣,但眼下勤劳不能致富,甚至不能解决温饱,实在是劳动者的悲哀!

【湟渠】2014-07-11 08:03
              劳动是人类生存的方式,劳动产生互助合作友爱即人性。老师总是教诲学生:爱劳动,爱学习,长大才能成好人。
http://tieba.baidu.com/p/98349924?pn=2

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发表于 2021-6-17 21:09 资料 短消息 只看该作者
2004网络论坛讨论

青少年劳动观念能力和习惯的养成是一切教育的基础
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4874ccde0102w83h.html


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发表于 2021-6-18 22:03 资料 短消息 只看该作者
培养青少年主人翁的劳动观念、能力和习惯是教育中心任务

* 尊重劳动,尊重劳动人民和劳动成果,培养青少年做主人翁的劳动观念、能力和习惯,是一切优良品质教育的基础和起点。所以,我认为勤工俭学、半工半读,自力求学、校企合作,走产学研相结合道路,不只是救助失学青少年,也不只是现代化建设的需要,而且是核心价值观教育的需要。

近百年来我们曾经走过弯路,五十年代以来政治运动频繁,用过多的劳动取代文化课学习,比如参加大炼钢铁运动,文化革命期间开门办学,贫下中农管理学校等等,大大减少科学文化知识的学习。

然而,农忙期间教师带领学生参加农业劳动,插水稻收割小麦兴修水利,师生参加劳动生产经受了磨练,也认识到农业生产的艰辛,增进了学生与工人农民之间的感情。农村学校勤工俭学,开辟农场种植蔬菜改善生活,师生参加果树嫁接和农业生产实验,直接为农村和农民发展生产服务。

但是,从1984以来,明显的师生很少参加劳动,不要说支援工农业生产了,就连学校的环境卫生和园林修剪,都是学校花钱雇人来做,师生都不再参加校内外劳动。尤其是独生子女成了小太阳,大家都围着小太阳服务,独生子女大多娇生惯养,四体不勤五谷不分,看不起工人农民甚至看不起父母,自私自利唯我独尊,挥霍浪费追求享乐腐化。尤其令人担忧的是,农村职业学校只顾赚钱,离开农村山区搬进城区,取消农业生产实验和推广,不再为农村和农民服务了。

如果公办学校不为工人和农民服务,只是千方百计不择手段赚钱,还有社会主义劳动人民当家做主的中国特色么?以至于当代青少年不愿意吃苦劳动,不尊重从事艰辛体力劳动的工人农民劳苦大众,追求物质刺激和享乐腐化纸醉金迷声色犬马,根本谈不上理想信念和艰苦奋斗自力更生精神,更奢谈心怀祖国放眼世界全心全意为人民服务。如果发生抗日救亡战争,这些独生子女怕苦怕累怕死,能够为保卫祖国浴血奋战么?思之惶恐!

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