#1 向导教学法与全球其他主体性教育实验时间和完整性比较
向导教学法实验与全球其他主体性教育实验时间和完整性比较
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向导教学法实验由张俊杰于20世经80年代在江苏油田技校启动，1992年完成初步教学改革实验并形成系统方法论。‌其实践完整性较高，通过“自学辅导、检查复习、识辨演练、归纳总结”四环节重构师生关系，注重系统性知识掌握与自主学习能力培养，已在政治、技� ..

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