#1 两种对立的世界观（冰炭不能同器）及其治理和教育方式
两种对立的世界观（冰炭不能同器）：

A.动物生存方式：人之关系-利用/表现-互害（残杀掠夺寄生）-兽性肆虐（假恶丑）/社会治理-暴力统治（特权特供-种姓等级威权）/教育（驯兽=工具）：奴化-控制（主导）-损害大脑发育（神经科学）
B.劳动生存方式：人之关系-互助/表现-互利（互助协作友爱）-创造文明（真善美）/社会治理-民主法治（民选授权-自由平等公正）/教育 ..

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